出发之前永远是梦想，上路之后永远是挑战，战胜了挑战后得到的是你的收获。

如果你想让你的梦想成为现实，那就马上行动起来。所以我在没有很多考虑的前提下参加了第五期《理出你的财富》课程。

 

很高兴今天利用了上班的时间一口气写完了长达3000多字的收获。收获之大，自然不言而喻，经过整理总结如下：

 

一、 收获【人生篇】

1、 如果你愿意你现在就可以很幸福，正确看待人生

萨缪尔森说过：幸福=财富/欲望。

Martin分别让我们找出了两类人和两种状态

两类人：

1）比我有钱没我快乐的人：我的CEO朋友 2）没我有钱比我快乐的人：藏民

两种状态：

1）找到一个自己没钱但是很开心的状态：十几年前陪妈妈一起买菜的时候。

2）自己有钱但是很痛苦的一个状态：为赶项目凌晨四点睡不着起床的时候或者通宵工作的时候。

不幸福是因为对状况的不满，别用痛苦的方式追求金钱。

   所以幸福与财富没有绝对关系，我们必须找到自己生存的价值和信仰，这样才能更好的控制欲望，我们才能真正有幸福感和存在感的人生。

   如果太急于求成，只会让自己更痛苦。要在快乐中成长，这个才是人生！

 

2、 答案由你自己决定

Martin在授课的时候，很尊重学生的想法。讲授完原理之后给我们的只是多一个选项，不会告诉我们答案，具体选择什么答案由自己思考后决定。

在我们的社交生活的待人处事和沟通中需要换位思考，有他而我，聆听别人的想法，从别人的想法上去看待问题，才能解决问题。

 

3、 胸怀

心有多大、舞台就有多大。放下才能承担，舍弃才能获得。

一个境界低的人，讲不出高远的话；一个没有使命感的人，讲不出有责任感的话；一个格局小的人，讲不出大气的话；一个只会站在自己立场解决问题的人解决不了问题！

只有胸怀大了，才能有他而我去帮助更多的人，自己也会更快的成长。

 

4、 脱离手机网络的时代

排除杂念、过几天脱离手机网络辟谷的日子不妨一试。

 

5、 学习型金字塔

在中国学生时代的学习方式都是不利于学习的学习方式！

正确的学习方式应是主动、积极、输出的学习方式。仅仅输入的学习方式是被动的，效果很低。带着身边的朋友一起学习是一种最好的学习方式。

附：学习方式收获率

主动学习方式：教授他人90%、实践75%、讨论50%

被动学习方式：演示30%、试听20%、阅读10%、演讲5%

 

6、 谦让与聆听

在第一天的课程中，Martin每提出一个问题都会有2个名额，愿意回答的同学可以举手回答。由于自己是一个喜欢调动起现场气氛和不会怯场的人。所以在有回答机会的时候我都会选择了先举手回答，因为我觉得参与的积极性对学习收获的多少成正比。

但是在当天回家的路上，我开始思考一个问题。是不是自己的主动积极给了其他同学一些压力？我是不是应该在明天的课程中让其他同学更多的去发言？

在第二天的课程开始，Martin让我们总结一下第一天上课的收获，一人只能说一条，但是不能重复前面同学说够的内容，于是所有的同学就举手开始先回答。当时我就下了决定，这次我会等所有的同学都说完我最后回答，即使没有经典的收获让我自己说也没关系。

在同学回答的过程中我仔细去聆听每一个人所说的，站在他们的角度去思考，最后对他们说的做了一个小小总结和自己的体会，谦让让我感觉很棒！也同时受到了同学和老师的表扬！感觉自然更棒了！

让我更一次体会到了我的CEO朋友教我的由他而我的精神。

 

7、 放下才能承担，有失才有得

暂时的放弃一些东西，会让你得到的更多。有时发呆什么都不想，为了帮助我们好的成长，如同犹太人的星期天原理。

 

二、 收获【理财篇】

1、 赚钱一阵子、花钱一辈子

一个女性赚钱的时间：50-23-2(结婚)=25；花钱的时间：85-23=62年 （女性平均寿命85岁）赚钱时间：用钱时间=25:62≈1:2.5，也就意味着在不考虑通货膨胀前提下一年要用赚到二年半的消费的钱才够养老用。

所以当下的我们是不是应该更有危机感，更认真的去看待理财。

 

2、 辩证【等死】与【找死】

在所有的时间把所有的钱放在银行里等于等死；不懂投资乱投资等于找死。

在等死与找死之间你会选择哪一个？

选择等死好于找死，因为一样是死，等死死的更慢一些^_^。

所以对于自己不熟悉不擅长的理财工具，先弄懂再投入。如果不死心非要投入，可以先少投入点钱在浅水区游，学会了游泳再去深水区即多投入点钱。

 

3、 理财：

1)  谁需要理财？大学生、月光族、白领、明星、企业家。答案是：任何人！

2)  为什么要理财？你不理财、财不理你。不理财、老悲哀！

3)  企业家理财要将企业资产和家庭资产分割

4)  理财方式：开源节流、保值倍增、风险管理。

5)  理财本金：保住本金，不拿本金钱消费；增加本金，提高投资收益。

6)  理财进阶：入门学方法、进阶学管理情绪。

7)  资源合理分配：别把自己的资产都投入到一个篮子里。

8)  投资工具的三大特性：流动性、安全性、收益性。

 

4、 无论你现在多有钱你都必须马上理财

Martin给我讲了中国第一个万元户的故事和一张40年前400元存款的故事给了我很大的启发。我想到了一句话“过去并不等于未来。”当下的你很有钱，但是你不会理财，那未来的你也会是个普通人。

 

5、 建立心理账户

1)  无论哪里来的钱都归于一个账户看待。

随着工作时间增加，越来越体会到赚钱比几年前的自己容易了很多，有些钱很快的赚来，然后就马上买一个想要品把这笔钱用掉。以至于年收入是提高了不少，但每年结余只是略有增加。

听完Martin的分析后才意识到应该一致去看待所有容易获得和不容易获得的钱。

2)  支出账户管理：找出适合自己的财务账户

3)   建立自己每个月必须、需要、想要

 

6、 金融战略王游戏

一款结合储蓄、保险、投资该如何分配的游戏，在游戏中Martin和贾斯汀的精彩分享让我觉得在投资方面我的盲区还有很多，必须加强这方面的学习。收获如下：

1)  专注于熟悉的投资领域，否则不懂投资等于在找死

2)   与时消息，要有发现消息的慧眼和灵敏度

3)  在不懂得投资的时候先保住本金更重要

4)  抓住宏观因素节省投入时间，非决定性因素会被修复的

 

7、 市场上90%保险不能去买

听了Martin版桃花源的故事让我知道了如何去选择保险，而看了顾欣绝笔让我体会到了预防和转移风险的重要性。

1)  保险的目的是为了风险的转移，在受到危险的时候可以被保人和受益人有一份经济上的保障，不至于倾家荡产。保险不是投资，所以在购买保险时应选择消费险。

2)  与保险有关的理财方式的排序：

把财富递增与责任递减阶段十字交接口处比作结婚生子上有老下有小，压力最大的节点。节点前的合理分配为：风险关系>开源节流>保值倍增；节点后的合理分配为风险关系>保值倍增>开源节流

 

8、 收入—投资=消费

一般人的理财流程是收入拿来，用吧，剩下的钱看看做一些什么投资。Martin在课上纠正了这种方式，首先应将收入进行分类，把投资资金固定住。一个很小的举动，但是是思路的转变，可以起到很大的作用。

李姬韧同学也将公式转变成“收入—投资=消费”敢于思考创新，非常棒！

 

9、 合理评估自己抗风险等级做投资

风险往往是和回报率相反的，要回报率大相应承担较大的风险。如果一味的追求高回报率，面临自己无法承受的风险，那么就会导致生活精神压力增大，最终都是不幸福的。

所以有很多年龄较大的人炒股输钱后

 

10、下金蛋的鹅

把下金蛋的鹅比作资产，金蛋为小现金流。用金蛋做更大投资，一旦月现金流总额大了，金蛋所占的比例就小了，也就不需要金蛋了。

理财，从小鹅开始养起，从开始养鹅。

 

 

三、 思考

1、房产方面如何投资？

2、如何控制自己的欲望、对自己价值的定位，增加幸福感？

3、如何以始为终，以结果为导向思考？

4、投资工具（基金、债券、股票）的深入学习还要加强。

 

四、  观念

1、财富=新的你-旧的你。

2、理财的定义：合理利用一生的财务资源帮助我们实现人生幸福最大化的过程。

3、有时候不要一味的去追求完美，而是不断通过尝试改进。

4、Pay yourself first.

5、烦恼源于对过去的遗憾、现在的比较、未来的恐惧。

6、有时候做一些与钱无关的事情，停下来自己思考一下，成为钱的主人。

7、增大你的舒适区，去做一些以前不愿意做的事情，改变一下自己，但要满足三好条件，每当你认为不舒适的地方就是你成长地方。

8、投资就是钱放在大概率的地方赚钱。

9、挣钱：主动收入；赚钱：被动收入。

 

五、行动

1.   在自己的生活中多思考、多反省。

2.  成为一名受欢迎的银行点评家。

3.   略读书《孩子棉花糖》 《别着急吃的你棉花糖》萨缪尔森《幸福=财富/欲望》 托马斯《邻家的百万富翁》 《此生未完成》 《生命日记》 《活着就是王道》 《我的巴菲特的自由之路》。

4.  建立自己的理财账户，并进行优化分析。

5.  给自己和家人买一份适合的保险。

6.  运用这次的课程理念去教身边的朋友、同事关于管理理财方面的知识。

7.   参加《金钱密码》课程。