在10月5号到6号，我去上海参加了马丁老师的金钱密码课程。我今天总结的方式想换成【知行四问】，你在金钱密码中印象最深刻的内容是什么、现实与所学内容的联系、启发和收获、之后的行动和改变。

印象最深刻的是一句话：马丁老师的问话，“你是发自内心的喜欢金钱吗？你真的喜欢金钱吗？你有多喜欢钱？”因这一句话，有了一系列的行为和思考。

与现实的联系：原来我的潜意识对金钱是恐惧的，并不那么喜欢金钱。是从小到大的经历，给了我这样一个潜意识：害怕别人会因为我有钱来用各种方式抢夺，亲戚来借、通货膨胀等等，所以当我买了一套房子，解决了爸爸的养老问题后，我开始觉得没有目标了，对钱的欲望没那么强烈了。也才会在存了10几万以后，就开始乱花钱了，对钱就不那么看重了。在玩现金流时也是这种模式，当手里的现金有10几万了之后，就开始不好好量化，开始不把钱当钱用了，杨炯大哥和涛哥也在点评时不止一次指出了我这个盲区，那时候不知道为何会如此，现在总算知道了。

启发和收获：心理学上说“看见”才能破除轮回，我现在已经看到了我对金钱的态度。接下去要破除这个轮回，带着恐惧去创富，无论在游戏中，还是现实中。我爱钱，我为我的财富负责，我走在通向财务自由、心灵富足的路上。

行动和改变：

1、阅读《有钱人和你想的不一样》，已购买纸质书，看第一遍截止10月30日；

2、阅读《欧神文集》，第一遍截止10月30日；

3、学习投资理财知识，房产投资、股票投资 ——持续；

4、单身夹持群，已建立，互相夹持，关注ayawawa的微问答 ——持续；

5、【知行四问】应用到生活、工作、学习的方方面面，从写总结开始 ——持续；

6、带现金流游戏10次，进入师友夹持群，已带3次，截止12月31日；

7、周六去看盘，看20套，截止10月30日；

8、早睡早起，睡前醒来做10分钟内观，念一遍感恩父母，10点半睡觉7点起床（内观做到了，早起早睡没做好）——持续；

9、每天打电话，告诉爸爸“我爱你” ——持续；

10、潜意识练习，每天把金钱正面观念的两张纸读一遍 ——持续。

总结到此结束，不过之前写了一大推有关课程内容的点，也还是整理后放在这里：

5号早上6点10分的高铁，到培训地点8点半。

9点半，马丁老师正式上课，开始讲故事和做游戏：

果树的故事：果树有果实、树枝、树干、树根。房子、车子、五子登科、资产等等，都是果实，也是结果。投资工具，房产投资、股票、期货、黄金等等，是树干，也是行动。投资规划、理财规划，把投资工具有机的结合起来，是树干，也是想法。《理出你的财富来》，这一门课程主要是讲树干和树枝。这些都是冰山理论中看得见的部分，是意识。那树根呢？是什么？这就是金钱密码课程所要告诉你的部分，树根是你的潜意识，也是你的信念，改善你和金钱的关系。当树根营养不良的时候，即使再去修剪树干、树枝，也不会长出好的果实。当树根营养丰富，就能结出丰厚的果实🍒。

目标（方向）的故事：定一个大大的目标（箭头），往前走。但是在这个目标中有动力，也有阻力。当你的动力大于你的阻力时，你就会去行动，但是当阻力大于动力的时候，你就知道想法只是想法。要把那些阻力箭头掉转方向成你的动力，这样你的目标就能实现了。怎么掉转箭头？转念。

学习的故事：学习态度可以分为旁观者、批判者（怀疑者）、参与者。哪种效率更高呢？参与者。而参与者也可分主动与被动。经济学上有一个术语——边际效应，当你学习一个新知识的时候，一开始你吸收知识会很快，那真的就是成长很快，但当你成长到一个度了以后，你学习效率就没那么快了，这是边际效应递增到边际效应递减。在边际效益递增的时候，你就应该抓紧时间学习，加强行动，好好地吸收知识。世界上的事情，没有对错，只有成长。平时要多犯错，早犯错，这是经济效益最大化的一种方法。

数数的游戏：一开始的问题是，观察教室中有多少女学员、多少男学员？结果，闭上眼睛后，让我们回答有多少个人戴眼镜，有多少人穿着白衣服？一下子蒙圈了，回答不出来。其实在观察时我们的眼睛都扫过了他们的衣着，还有他们的眼睛是否戴眼镜，但是这些都不能传递到你的意识当中去，因为你没有去关注，所以不能精确地回答出来。我们的大脑会对所见到的事物进行删减、扭曲加工处理。虽然都看到了人、衣服、眼镜，但是没有传递到你的意识中。你所看见的都是你选择看见的，你所经历的都是你选择经历的。你所认同的标准是有你过往的经历所得。

“冥想手指长长”实验：你的身体，相信你所说的每一句话。因此和什么人在一起，对自己说什么话，对别人说什么话，听什么话很重要。简单来说圈子很重要。你想得到什么，你就必须给出什么。我们也要注意给别人正面积极的印象。

一张循环图：信念带来思想，有了想法就去行动，行动会产生结果，好的结果会加强你的信念。想要有一个结果，就去行动，在行动之前会有思考（想法、思想），思考产生新的信念。信念产生结果。性念重要呢，还是行动重要？对不同的人来说侧重点不同，就看缺哪一块，缺信念，信念重要，缺行动，那就行动更为重要。

我们去实现一个目标的时候，过程重要呢还是结果重要，有人说过程重要，有人说结果重要。其实过程和结果都重要，我们需要先开始行动，在行动的过程中不断的调整我们，改变我们的目标，然后，不断的迭代。

传钱的游戏：游戏开始之前先申明，不要相信我的每一句话。游戏第一环节，喊口号：这是我的钱，我为我的钱负责。这是我的钱，我为我的钱负责。这是我的钱，我为我的钱负责。之后开始传钱。有些人开始从别人手里拿钱，有些人牢牢的握住手里的钱，有些人呆呆地把钱给别人。结束持续5分钟，结束后分成了钱少了、钱不多不少、钱多了三部分人。钱少的人：没有把钱看的很重要，对小钱不在乎。钱不多不少的人：作为一个旁边者。钱多的人：更关注机会。

我是属于钱变少的那类人，参加培训之前在别人的总结中了解到抢钱游戏，所以我就拿出了十块钱，但是在喊口号时突然觉得我手里钱少了，应该拿一百块钱，特地在减口号过程中，关注了下100元钱的人。开始游戏第一时间目标人物就已被抢，就蒙圈了，不知道该怎么办。有人看到我的钱就拿在手里，一把抽走，我就很有强烈的那种被抢的感觉，可能是受了之前看总结的影响，以为是换钱，其实是传钱。我就契而不舍得追着跑，边说“你抢我钱，还给我。”，打算从他手里拿回来。那时候情绪占了上风，就忽略了周边，也忽略了可以从别人的手里拿钱的机会。之后拿我钱的小伙伴说：“其实有考虑过还给你的，不过转念一想，他是正义的。”虽然到现在我还没明白为啥他会说到“正义”一词，但我就那么失去了我的十块钱。目标不是用来实现的，是用来指引方向的，目标是不断变化的。且每一分钱都是有情绪的。从游戏中知道了穷人与富人的不同，马丁老师发给我们一张纸，建议每天读富人的那一边一遍。

找陌生人要钱的游戏：在吃中饭之前，马丁老师给了我们每个人一个任务，找三个陌生人要钱。天大地大，吃饭最大，先吃饭。吃完饭后，我问同行的罗玲，问她，我们怎么去完成马丁老师的任务？因为罗琳已经是第三次参加金钱密码了，但是她说她之前已经要到了几百块钱了，这次就不参加了。我不知道方式方法，所以也就回去了，在回去的路上碰到了抢我钱的小伙伴张勇立。我就问他马丁老师的任务，你完成了吗？他说，他已经在路上问陌生人要了半个小时的钱，但是没有要到一分钱。我就问他怎么要的，他告诉我说，他是直接问上去问他们要，“我在参加一个活动，请支持他一下。”我就跟他一起回到了教室，教室就只有马丁老师一个人，在放马云的演讲。马老师就看到我后问我，“你完成任务了吗？”我说“没有”，马丁老师说“现在还早，你再下去吧，问三个陌生人要钱”因已经有方向和方法，我就下去了。下楼出电梯时，看到一个女生，就想问他去要钱，但是，最终没有克服自己的障碍上前。后来又在办公楼下晃悠，晃悠了5、6分钟，一直在思考哪个人会给我钱。后来我想一下，在现在这个年代，一块钱，对任何人来说都是小钱，所以我就去问了三个保安，每个人要了一块钱。之后觉得我完成了任务，我就回教室了。回来之后马丁老师说，那你能不能去要两块钱呢？然后我又下楼了，我给我自己定了个目标，我要问三个陌生人每个人要五块钱，但一开始的时候就遭到了冷漠。因有之前成功经历，就不气馁地又向第二个人要钱了，那个阿姨看了我一下，然后，又看了我一下，问清楚后就给了我五块钱，五个硬币。之后继续要钱之旅，这时候的我已经跨出了很大一步，从不敢开口，到选择人开口要钱，到碰到一个人就开口。而其中碰到好几个人说他很想帮助我，但是他没有零钱。我那个时候很想告诉他，其实你可以用支付宝或微信找我的，但是还是没有克服自己的心理障碍。随着时间流逝，下午上课时间到了，就返回了教室。结果在听别的学员分享时，他们很明智的把手机拿出来，让别人转账了，而且还要到八个陌生人的钱，20多块钱。在这个游戏中，我们可以把人分成三类。第一类是愿意给钱的人，不需要理由；第二类人是需要有一个理由，他就很乐意把钱给你；第三类人，他不愿意给你，就是不愿意给你。

推销的故事：推销时有哪些要点呢？a，适合什么人？b，客户的需求；c，销售方式；d，是给对方一个给钱的理由；e，100%满意保证，不问理由直接退钱。一万小时有意的练习，微习惯，多尝试。一个销售一般需通过4次以上沟通才会成交。这是一个数据。在推销过程中要证明自己，也需转念，他很有可能是带给你钱的人。营销自己很重要。

找优点缺点的游戏：互相找对方的3个优点、3个缺点，仔细感受。找优点时，温和、开心；找缺点时，昏暗。你用什么眼光看世界，别人也会怎么看你，要有发现美的眼睛。

交流的游戏：1、急匆匆的大招呼；2、见到了10年前的初恋。与别人沟通时要用初恋的态度，你怎么对待别人，别人也会怎么对待你。

9个问题的问卷：一，写出与金钱有关的词，可以是词语，也可以使用成语，歇后语都行。二，写出在你身边的富人的名字，列举其三个特点。三，写一些能增长你的财富的方法。四，写出你的生命中与金钱有关的事，写的越多越好。五，写十个对你产生影响的人，及他们的金钱观。六，金钱的最大的好处是什么？最大的坏处是什么？七，金钱会带来什么负面影响和正面影响？八，对创造财富最大的恐惧是什么？最大动力又是什么？九，无法成为有钱人，是因为什么？可能成为有钱人，是因为什么？

三种钱的故事：世界上的钱分为三种，黑色的钱、灰色的钱和白色的钱。黑色的钱是通过违反法律的道德，来钱快，风险高。灰色的钱是违背社会道德，但不违法的。白色的钱，如上班、创业、开店、理财等，安全长远，心里踏实。社会上哪些钱是黑色的？哪些钱是灰色的？哪些钱是白色的？分别举例，并写出其中代表人物。

金钱与6种情绪：1、单就金钱而言感觉到羞愧？2、单就金钱而言感觉到愤怒？3、单就金钱而言感觉到恐惧？4、单就金钱而言感觉到羞耻？5、单就金钱而言感觉到内疚？6、单就金钱而言感觉到遗憾？写出自己的想法。

内观的故事：学习了怎么内观。换位思考。

《唐山大地震》：看了一部电影，仔细感受其中的每个角色。特定事件的影响，潜意识的影响，轮回的力量。摘抄朱业胜主席的部分内容（具体见http://www.xinlingchuangfu.org/home.php?mod=space&uid=353&do=blog&id=9407）：

《唐山大地震》电影中方登的故事，让我们非常清晰地看到了“信念->思想->行动->结果”这个链条。

方登在小时候经历了西红柿给弟弟及地震事件，以她当初的理解，她把这理解为“被抛弃”。她对妈妈和弟弟，都是充满了恨的，从她30年后回家的话可以看出当初她对这件事的理解。

->于是，她选择了不回家。有了“既然我已经被抛弃了，那么我也要抛弃你们”的信念。

->后来，在养父母家中，父母想让她就近上大学，因与养母的矛盾，她选择了逃离北京的家，去杭州上学。

->大学中，怀孕了。其实两人并没有本质的矛盾，但她直接抛弃了男朋友，也抛弃了自己的养父母，独自跑到国外。这是“因为害怕被抛弃，于是我干脆先抛弃你们”模式。

->她跑的远远地，跑到了加拿大。

->因为这种信念和背后的行为模式，她的亲密关系都处理的不好。她的女儿18岁，读了心理学。这是一个隐喻，只有对这个问题关心的才会去读心理学。

这种信念，到了什么时候开始被打破？

在她来到了汶川大地震的现场，亲眼旁观了一个母亲，面临一个相近的场景，做出了艰难的决定。

尤其是那位母亲说出：“如果孩子长大了恨我，那就让他恨吧”这句话时，更是触动了方登的内心深处，因为她也觉得自己是被抛弃的，同时也是因此而恨妈妈和弟弟的。

小时候，她对这件事的理解是，“抛弃和恨”；而现在，她的人生阅历丰富了，她站在母亲的角色看当初的事件，她对这件事的理解是“爱与责任”，妈妈对孩子的爱，和妈妈对救援人员生命的责任。

回到了家中，妈妈在水盆中留给她的西红柿，妈妈在墓中放的每年开学买的和弟弟一模一样的书本，让她深刻感受到了这背后的关心、爱、愧疚。

方登对小时候理解为“抛弃和恨”的事件，重新解释成了“爱、关心和愧疚”。她的信念改变了。

1、任何事情都没有意义，除非你赋予它意义。

2、信念，思想，行动，结果。

3、现在的你就是你心想事成的结果，结果代表意愿。

4、目标不是用来实现的，是用来指引方向的。

5、被拒绝不是我的问题，是他的问题，帮他找原因。

6、只有你克服了恐惧和别人的眼光，你才会成长。

7、对那些追求完美的人来说，完成比完美更重要。

8、你用什么的眼光看世界，别人也会怎么看你。

9、成功的人不纠结。

10、麻烦别人，是别人的荣幸。

11、尽全力，致完美，空成败。

12、每个人都该接受你自己活在当下。

13、你所看见的都是你选择看见的，你所经历的都是你选择经历的。

14、站在你想要结果的角度看问题。

15、门槛：过了就是门，没过就是槛。

16、语言的力量，你的身体，相信你所说的每一句话。

17、相信榜样的力量。特定事件的影响。圈子很重要。

18、你的精力在哪里，你的成就就在哪里。

19、问对问题赚大钱。（这也是一本书名）

20、感性做决定，理性找理由。

21、原谅是种能力。

22、处理好与自己的关系，养成微习惯。