作为组长，张英飞老师会开出框架式的大书单，没有书目，只是一种方向：专业类、心理类、文学类、历史类。“作为一名老师，专业类的和心理类的是基础书籍，而文学类的和历史类的，以课文和作者为最初起点免费送彩金的娱乐城，读得越多越深越杂，教学就会进入游刃有余的境界。”张老师信心十足地说。 老师们精选的书籍目录 任务布置下去，读的效果如何？教研组内有一套“互查&rdquo香港六合彩济公网资料;制度：周三教研活动有个固定环节，三个备课组老师轮流上台进行读书分享。上一次教研活动，轮到杨曙老师，她的主题是“重新审视雨果系列经典”。“九年级课文中有雨果的作品，上课时和学生一起讨论，发现教学需要老师进一步去了解这位作家。”杨曙老师说，就这样她不仅新读了《雨果传》，又重读《巴黎圣母院》，了解雨果更多的壮志、爱情和美学观，她准备到时再次和学生好好探讨一番。 刘慧芬老师：《反抗平庸之恶》《赋得永久的悔》 几年坚持下来，有空就坐下来阅读，早已成为老师们的一种工作习惯，大大提升了他们的专业能力和综合素养。就在前两天，全区优质课评比结果出来，章世杰、魏炜峰两位语文老师，参加工作才一两年，却双双摘得一等奖。“事后我们组老师在总结反思，发现这两堂课最大的特色，就是对文本的解读深，教学思路开阔，这得益于教师平时的阅读积累。”张老师再三说，年轻教师最怕的就是一备课就到处搜别人教案来参考，拘泥于他人已定的套路。 仅仅老师自己读，够吗？当然不。保实的语文老师对语文学习有一个独特的解释：语文学习，就是一群学生跟着语文老师这位读书人一起读书！每周二中午，是学生和老师们固定的阅读美好时光。读书无声，阅读有痕，语文组还精心设计阅读记录单，让这份阅读的习惯一直延伸记录，让越来越多学生成为阅读的小达人。 延伸 顾亦敏老师：《张爱玲短篇小说》《飘》 张宇老师：《随想录》《西方哲学史》 保实初中语文组，共22位老师。对他们来说，阅读不是“锦上添花&rdquo北京赛车 时间;之事，而是一项基本功。 杨晓红老师：《午夜之门》《牛棚杂忆》 屠新词老师：《红与黑》《安娜· 韩磊老师：《动物庄园》《语言学的逻辑》 项海杰老师：《苏东坡传》《梵高传》 “今天，你读了什么书？”在保俶塔实验学校，语文老师们喜欢用这句话来打招呼。因为阅读是保实语文教研组最大的特色，每次教研活动，读书分享交流是雷打不动的环节。“书看得多了，自然会懂得许多，语文老师自己肚子里要有‘干货&rsquoLD国际air客户端一键安图;。”这是省特级教师、保实语文教研组组长张英飞老师经常挂在嘴边的话。 周三教研日雷打不动读书交流 教研组“把脉”老师阅读方向 徐欢老师：《庄子》《挪威的森林》 朱涵老师：《内在的从容》《如何说孩子才肯学》 刘新颜老师：《平凡的世界》《低智商社会》 阅读 杨曙老师：《月迷津渡》《幸福的建筑》 尤其值得一提的是，教研组还会对每个老师的阅读走向进行综合“把脉”。老师会有阅读偏好香港六合彩总公司资料，有人喜欢小说，有人喜欢诗歌；有人爱好古代作品，有人爱好现当代作品六合彩陷阱；有人偏爱国外作家作品，有人偏爱中国作家作品。“有些老师的阅读，偏文学或偏专业，我们会推荐历史、心理学书目，让他们阅读面更宽泛些。而在基础阅读的前提下，鼓励老师形成自己的特色，比如像韩磊老师，朗诵特别出彩，说起诗歌教学，我们马上就想到他。”张老师夸赞道。 邵琦老师：《致青年教师》《开始写作吧》 于满城老师：《资治通鉴》《金庸武侠全集》 陈小霞老师：《怎样反思更有效》《七里香》 | 
