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0.题记
这是一篇迟来的总结。
活动是2013/9/8结束的,但活动总结的任务一直放在我的任务栏里,今天才开始要把它完成。
沙龙刚结束的时候,有非常多的感想,当时因为太累没有写下来,一个多月后的今天再来写总结时,真的如马丁老师经常说的:"一个月之后根本就忘了还曾经参加过这个活动!"
于是借助其他朋友们写的当时活动的日志来做复习。
收获:日志一定要及时写下来,只有写下来收获才是自己的,否则都不是自己的收获;72小时原则,日志要在72小时之内写完。
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1.沙龙过程
马丁老师难得来上海一次,所以每次来都把自己的行程安排得满满的,希望能够给我们带来最多的收获、最大的成长。
具体过程见其他同学的日志,都写得非常棒了,我就不写这些了,直接写自己的感想和收获。
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沟通问题有两个基本类型,一种是解决型问题,一种是情绪型问题。
先说解决型问题,这种我们从小到大的数学、物理、化学等理工科都是在解决这种问题,英语、语文好像也是,IT男们在工作中遇到的代码问题也属于此类型。
特点是问题本身比较客观,解决思路有章可循,基本按照正确的逻辑去做就有正确的方案,如果错了重新检查逻辑。
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3.情绪型问题
再说情绪型问题,情绪型问题之所以发生,就是因为情绪没有得到接纳、认同,情绪没有得到释放。
解决起来就是要得到情绪上的接纳和认同,让情绪得到释放,对情绪型问题只能疏而不能堵。
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4.现实的沟通问题
现实的沟通问题往往是这两种的混合。
解决的原则是——先处理情绪再处理事情;
解决的技巧是——欣赏式探询,即先对对方的情绪、表现给予认可、认同、接纳,然后分析对应的事情和方案,最后再次给对方以期许和激励。
内在的原理是——我们不能改变任何人,他人之所以改变首先是因为他自己内心愿意去做出改变;当你从情绪上接纳他时他就会从情绪上接纳你,才会愿意听你的讲话,最后才有可能发生改变。我们永远无法叫醒一个装睡的人,这里的装睡,其实就是情绪上的认同。
以上,马丁老师在现金流游戏的点评中经常使用,在日常生活中也变成了他的习惯和风格。
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5.知易行难、知行合一
做为一个理工科背景、又在现实的工作中的问题解决型人,对别人情绪的关注、体察、认同、表达都是一个弱项,用时髦的话来说就是智商有余情商不足。
马丁老师的沟通原则去年12月份左右比较能清晰看到,但自己很难做到。
在持续3个月的做银行家中,在游戏中运用慢慢有一点进步,但在现实中还很欠缺; 最近做银行家比较少,所以现在在游戏中的运用也退化了很多,更何况在现实中。
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6.行动和改变
生活中处处都是沟通的练习场,每周至少做一次有意识的沟通训练。
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备注:
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